En mayo de 2009, en relación con la emergencia del virus de la gripe AH1N1 escribimos un artículo (ver “Virus” en este mismo blog) en el que reflexionábamos sobre un tipo de virus más peligrosos, más letales, los virus ideológicos que se propagan vía educación y que, obviamente, se traducen en nuestros modos de actuar (porque actuamos arreglo a códigos mentales paradigmáticos inconscientes, no pensados, no reflexionados). De hecho, esa inconsciencia hace que falte reflexión sobre la evidencia de lo que pensamos, decimos y hacemos. En ese sentido el peor virus es el que desata un modo compartimentado de pensar; una forma disyuntora de ver las cosas; una unidimensionalización en la mirada que efectuamos sobre fenómenos complejos y que cabría ver y pensar de modo articulante y ver sus recursividades. Desgraciadamente este tipo de virus siguen reproduciéndose en las instituciones educativas y se manifiestan en la ceguera política y de los políticos que toman decisiones que conciernen a todos: se piensa de modo unidimensional aquello que es complejo y cabe ver de un modo multidimensional y entrelazado.